竹坑學校位于竹坑路以南，用地面積約2.28萬平方米，總建筑面積75715.14平方米，按48班九年一貫制辦學規模進行建設，計劃可提供2240個學位。

竹坑學校以“多維成長”為設計理念，希望為“空間+教育+文化+生態+時間”的全方位發展體驗式教學提供條件，在教室和公共空間的設計上都別具匠心。

豐富的空間類型組成了多維的編織形態，空間在橫向界面中融合體系，豎向界面中創立復合空間，激發有限的空間更豐富的使用功能，完成空間的成長。

生態不僅是視覺景觀中的綠色構成元素，更應該是通過自然途徑與人工措施的結合形成可循環的生態系統。

錦龍學校位于碧嶺街道沙湖社區，緊鄰京基御景、力高君御、濱河名苑、深業東城等多個住宅小區，用地面積為16172平方米，總建筑面積54465.32平方米，按42班小學辦學規模進行建設，計劃可提供1890個學位。

因地形、面積局限，錦龍學校以“生長·云端花園”為設計理念，將整體分為認知、閱讀、探索、運動及悅動幾大花園，每個花園各自行使自己的景觀職責；

將學校打造成“立體式校園”，以減輕高密度環境帶來的心理緊張，使校園各個功能空間得到充分利用，同時展現大自然中的綠色植物、活力生機，以生態自然元素構建景觀空間，營造綠色生態、個性時尚的植物景觀。

坪山實驗學校南校區二期項目位于坪山中心區，用地面積為33187平方米，總建筑面積約101531.33平方米，按72個班九年一貫制學校辦學規模進行建設，可提供3240個學位。

實驗學校南校區景觀將結合學校文化理念進行二次藝術創作與景觀設計，以“成長之樹”為設計理念，順應場地地形，創建各分區公共活動層的聯系，達到整體建筑的有機融合，打造一個綠色、融通、時尚的校園。

就像植物的生長，需要陽光、空氣、水和精心的呵護，孩子的健康成長離不開來自家庭、學校和社會的關愛和培育，在整個成長過程中，學校擔任了舉足輕重的角色，教育如同肥沃的土壤，為孩子的成長持續的輸送養分，高質量的成長環境保證了孩子健康快樂的成長過程。